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判斷推理之原因解釋

1、事實1：電視廣告變得越來越?jīng)]有效，電視觀眾能回憶起來的在電視上做促銷的品牌名字的比例在慢慢降低。事實2：電視觀眾回憶起在一段連續(xù)的商業(yè)廣告中播放的第一個或最后一個廣告的情況要比他們回憶起中間某一地方播放的廣告的情況好得多。
下列選項中，如果哪項正確，事實2將很可能為事實1做出一個解釋？

A、一組連續(xù)的電視廣告的平均數(shù)量逐漸增加

B、目前一般電視觀眾只能回憶起他或她看到的在電視上做促銷的不到一半的品牌

C、分配給每一組連續(xù)電視廣告的總時間逐漸減少

D、每小時電視播放連續(xù)廣告的組數(shù)逐漸增加

2、《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中懲罰性損害賠償適用的目的就是為了使原告遭受的損失獲得全部的補(bǔ)償，來彌補(bǔ)補(bǔ)償性賠償?shù)牟蛔恪?br/>這一結(jié)論最適宜用來解釋的現(xiàn)象是：

A、足球場上球員頂撞裁判被紅牌罰下

B、小張在馬路上隨地吐痰被罰款5元

C、王老師在超市買的洗衣粉是假冒偽劣產(chǎn)品，獲得了超市的50元賠償金

D、羅阿姨在商場被別人撞倒，住進(jìn)了醫(yī)院，商場報銷了所有的費(fèi)用

3、某市風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。該市晨曦路兩側(cè)開設(shè)的幾乎全部都是老年療養(yǎng)院，來自全國各地的很多老年人來此旅游、療養(yǎng)。晨曦路只有很少幾座居民住宅，但是晨曦路附近卻有很多專門經(jīng)營兒童用品的商店，而且生意還相當(dāng)火爆。
下列哪一項最能解釋這一現(xiàn)象？

A、晨曦路附近的專門經(jīng)營兒童用品的商店所出售的商品物美價廉

B、來此療養(yǎng)的老人都是有子女帶著孩子陪同的，他們需為孩子購買所需物品

C、居住在晨曦路的居民雖然不多，但孩子們之間經(jīng)?；ハ噘浰投Y物

D、晨曦路附近的兒童用品商店鬧中取靜購物環(huán)境良好

4、在足球比賽中，裁判在其中起到的作用很大，一個點(diǎn)球，一張紅牌，都有可能徹底改變比賽結(jié)果，一張紅牌會減少球隊7%的勝率，一張黃牌則會減少2%的勝率。通過對英超、西甲、意甲總共1.5萬多場球賽的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)裁判給客場球隊的紅黃牌更多。
以下哪項如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象？

A、雖然運(yùn)動會隨著時間調(diào)整規(guī)則，引入攝像頭協(xié)助判罰，但裁判在比賽中扮演的角色并沒有太大變化

B、在所有的運(yùn)動中，觀眾規(guī)模在主隊勝率最高的足球比賽里最為重要，在主隊勝率最低的棒球比賽里影響最小

C、裁判的偏向判罰主要是因為“從眾效應(yīng)”，當(dāng)裁判需要做出關(guān)鍵裁決又拿不準(zhǔn)的時候，會無意識地遵從現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)

D、人們通常認(rèn)為，主場優(yōu)勢來自主場觀眾的支持、客隊承受的舟車勞頓之苦和主隊更適應(yīng)的天氣

5、學(xué)術(shù)腐敗的后果相當(dāng)嚴(yán)重。學(xué)術(shù)腐敗嚴(yán)重影響了學(xué)界的純潔形象，玷污了這一片凈土，沉重打擊了那些真正具有實力和水平的學(xué)者，學(xué)術(shù)腐敗的黑色蔓延逐漸阻礙社會的進(jìn)一步發(fā)展。
這一結(jié)論最適宜用來解釋的現(xiàn)象是：

A、因為李教授否定了小王的開題報告，小王只能延遲一年畢業(yè)

B、有兩個學(xué)生在期末考試中交了雷同卷，于是給了他們0分

C、魯老師因為最近工作太忙，只能勉強(qiáng)發(fā)表了一篇論文

D、王教授的論文多是占用其研究生的或從國外抄襲的事情曝光后，引起了強(qiáng)烈的反響

【參考答案及解析】

1、

第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。
第二步，分析題干。
題干需要解釋的現(xiàn)象為：觀眾更容易回憶起一段商業(yè)廣告中的第一個或最后一個，這使得觀眾能回憶起來的電視廣告比例降低。
A項：觀眾更容易回憶起廣告中的第一個或最后一個，電視廣告的平均數(shù)量增加會使觀眾能回憶起來的電視廣告比例降低，可以解釋；
B項：觀眾能夠回憶起電視上做促銷的不到一半的品牌與觀眾能回憶起來的電視廣告比例降低無關(guān)，無法解釋，排除；
C項：每一組連續(xù)電視廣告的總時間逐漸減少，說的是廣告時長變化了，這與觀眾能回憶起來的電視廣告比例降低無關(guān)，無法解釋，排除；
D項：每小時播放廣告組數(shù)增加，不確定每組廣告的具體數(shù)量是否一樣，回憶起的廣告比例是上升還是下降無法確定，無法解釋，排除。
因此，選擇A選項。

2、

第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。
第二步，分析題干。
題干現(xiàn)象為：《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中懲罰性損害賠償?shù)哪康摹?br/>第三步，辨析選項。
A項：該項描述的是比賽犯規(guī)被罰，不符合消費(fèi)者的身份，并未涉及懲罰性損害賠償，排除；
B項：該項描述的是小張吐痰被罰，不符合消費(fèi)者的身份，并未涉及懲罰性損害賠償，排除；
C項：該項描述的王老師符合消費(fèi)者的身份，買到假商品后獲得了超市50元的賠償，為懲罰性損害賠償，可以解釋；
D項：該項描述的羅阿姨不符合消費(fèi)者的身份，并未涉及懲罰性損害賠償，排除。
因此，選擇C選項。

3、

第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式“最能解釋這一現(xiàn)象”，確定為原因解釋。
第二步，分析題干。
題干現(xiàn)象為：晨曦路兩側(cè)幾乎全部都是老年療養(yǎng)院，居民也很少，但是卻有很多專門經(jīng)營兒童用品的商店。
第三步，辨析選項。
A項:兒童用品店的商品物美價廉，但是如果只有療養(yǎng)院的老人，就沒有人會去購買，無法做到生意火爆，不能解釋，排除；
B項:來療養(yǎng)院的老人都有子女帶著孩子陪同，有孩子對兒童用品就會有相應(yīng)需求，使得當(dāng)?shù)氐赇伾饣鸨?，可以解釋?br/>C項:當(dāng)?shù)鼐用癫欢?，即使有孩子互贈禮物，也不會使很多商店生意火爆，不能解釋，排除；
D項:購物環(huán)境再好，如果沒有人需要，也不會生意火爆，不能解釋，排除。
因此，選擇B選項。

4、

第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。
第二步，找沖突現(xiàn)象。
題干需解釋的現(xiàn)象為：裁判給客場球隊的紅黃牌更多。
第三步，辨析選項。
A項，只是提到裁判在比賽中的角色并未發(fā)生變化，與裁判的偏向判罰無關(guān)，無法解釋；
B項，只是比較觀眾規(guī)模在不同比賽中的影響力大小，與裁判的偏向判罰無關(guān)，無法解釋；
C項，裁判判罰具有“從眾效應(yīng)”，而在一場比賽中主場球隊的球迷會比較多，容易影響裁判判罰，導(dǎo)致給客場球隊的紅黃牌更多，能夠解釋；
D項，只是提到主場優(yōu)勢的來源，與裁判的偏向判罰無關(guān)，無法解釋。
因此，選擇C選項。

5、

第一步，確定題型。
根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。
第二步，分析題干。
題干現(xiàn)象為：學(xué)術(shù)腐敗給學(xué)界帶來了嚴(yán)重危害，阻礙了社會發(fā)展。
第三步，辨析選項。
A項：該項可以看出李教授對學(xué)生開題報告要求嚴(yán)格，但并未涉及學(xué)術(shù)腐敗，排除；
B項：該項指出對考試抄襲的學(xué)生予以處罰，但并未涉及學(xué)術(shù)腐敗，排除；
C項：該項指出魯老師勉強(qiáng)發(fā)表了一篇論文，可能質(zhì)量水平不高，但并未涉及是否存在學(xué)術(shù)腐敗，排除；
D項：該項指出王教授論文存在抄襲，涉及到學(xué)術(shù)腐敗，正是因為學(xué)術(shù)腐敗問題對學(xué)術(shù)界帶來了嚴(yán)重危害，所以王教授的行為，引起強(qiáng)烈反響，可以解釋。
因此，選擇D選項。

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